教海踏浪  师道初鸣

——音乐与舞蹈学院器乐系举办青年教师公开课

为聚焦器乐教学改革前沿，促进教学交流，分享教学经验，提高青年教师教学水平，5月19日—5月21日，音乐与舞蹈学院器乐系举办了两场“教海踏浪师道初鸣”青年教师公开课系列活动，器乐系全体教师参与。

活动共分“西洋管弦乐传递中国红色文化音符”和“小提琴演奏技法教学理念传承与创新”两个主题。

在“西洋管弦乐传递中国红色文化音符”主题中，由教师谭鹏宇和高新周分别讲授了大提琴和萨克斯管的公开课。谭鹏宇讲授了课程《大提琴跳弓技巧与左手手型解析——以西北民风舞为例》，系统地介绍了跳弓技巧的定义、练习方法及左手手型的原则。他始终坚持 “以演奏实践为中心” 的教学理念，注重技术与音乐情感的融合，在培养学生对中国民族音乐的理解和表现力的同时，确保每位学生都能准确掌握演奏要点。高新周在课上聚焦于器乐萨克斯管、红色文化与自我决定理论的融合运用，构成音乐学学生专业能力的整体进步。他通过对红色童谣的教学，既唤醒了学生们对革命历史的记忆，又能以艺术创新推动红色文化的当代传播。

在“小提琴演奏技法教学理念传承与创新”主题中，教师胥中石和潘润以独具匠心的教学设计，展现了传统器乐教学的创新维度。胥中石以小提琴的科学训练法为主要课题，立足教学实践，系统梳理了小提琴演奏的科学训练体系。他提出音色是音乐的语言，技术应为艺术服务的教学理念，引导学生在精准演奏的基础上融入个性化诠释，实现技术与美学的有机统一。潘润的课堂聚焦G大调调性练习，结合异域风情的浪漫色彩舞曲，以小提琴手指灵活度、弓法控制等基础训练为重点。她始终坚持“以学生为中心”的教学理念，时刻关注学生及时纠正姿势与指法，这种因材施教的方法极大地激发了学生们的学习主动性。

“青年教师是艺术教育改革的生力军”。在公开课活动中，青年教师们精心雕琢教学设计，在传承经典、探索教学模式中思考与实践，展现了青年教师应有的风采。器乐系主任陈苗在总结中表示，系部将持续搭建教学展示平台，构建“传帮带”长效机制，促进“青苗计划”稳步推进。

（文图：器乐系供稿    编辑：郭然    审核：刘江虹）