2014年11月25日，南京农业大学人文院艺术系青年学者陈学元应邀来我院讲学，对国内目前钢琴教材使用的现状与“创新性”拓展教材为师生进行了深刻分析，让师生对钢琴教材的选择有了新认识，面对21世纪信息大爆炸的社会，全国每年有上千的钢琴教材和文献大量出版，陈学元集自己10余年钢琴学习、研究所获精华，阐述了钢琴教学中的因材施教，从教材开始就要为学生量身定做，并且要不断更新教学理念、教学思路，利用中外钢琴教材版本的对比，对钢琴启蒙教材的现状进行了分析和思考，对我国钢琴教育的发展提出了独到的见解，师生深受启发。